湖南师范大学教育科学学报核心期刊

　　《湖南师范大学教育科学学报》由湖南师范大学主管主办，国际刊号ISSN：1671-6124;国内刊号CN：43-1381/G4，邮发代号：42-94。

　　历史沿革：现用刊名-湖南师范大学教育科学学报，曾用刊名-湖南教育学院学报，创刊时间：2002，期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊。2007年11月，入选中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊,2012年入选北大《中文核心期刊要目总览》2011年版(第六版)之教育类的核心期刊。

　　以党的教育方针和社会主义出版方针为指导，致力于科教兴国，倡导学术创新，经世致用，既推重基础理论研究，又提倡应用研究，为促进本校教学科研、教育学科研究和教育改革作出贡献。

　　设有特色专题“教育人类学”和“教科书研究”，常设“教育基本理论研究”、“教育哲学研究”、“教育社会学研究”、“高等教育研究”、“成人教育研究”、“基础教育研究”、“德育研究”等基本栏目。

　　通识教育与学科发展田中阳
　　教育中的反智主义及其超越程亮
　　教育中的“反智主义”:思想根源与中国语境曹永国
　　道德教育中的反智主义:危害及其消解路径王惠颖
　　课程改革政策滞后现象探析吴刚平
　　教学情感研究引论屠锦红
　　从防范到赋权:教师之于课程的角色审视王卫华
　　教师个人教学哲学:必要与可能高 维
　　当代教学的转向:由教师华丽表演到学生朴实发展吴晗清
　　“成人”与“成己”:教师教育生活重建与教学个性生成黎平辉
　　对话抑或回应——比较视野中的孔子道德教育正名吴先伍