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数理化学习(教研版)省级期刊

数理化学习(教研版)

主管单位:黑龙江省教育厅

主办单位:哈尔滨师范大学

国际刊号:2095-218X

国内刊号:23-1575/G4

期刊周期:

期刊级别:省级期刊

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杂志简介

《数理化学习:初中版》(月刊)1985年创刊,是教辅期刊,国内外公开发行是各类中学生刊物中最贴近、最适合学生阅读的杂志。内容质量高,社会反响好,深受广大师生喜爱。20余年的办刊历程,《数理化学习》结识了众多的优秀教育工作者,培养了一代又一代莘莘学子,在祖国各条战线上建功立业。《数理化学习》针对性强,实用性广,名师执笔,编排合理。

期刊宗旨:

《数理化学习:初中版》在理念和思路上力求凸显新课程的改革精神,使学生在学习过程中的主体地位得以实现,与当前教学现实中的学、练、测教学过程真正的结合起来。重视学生的“双基”训练,精析考点,讲解透彻,使学生在轻松、愉悦的氛围中,更加牢固的理解基本知识,掌握基本技能。

期刊栏目:

教材辅导、思路·方法·技巧、学习指导、错解辨析。

期刊最新目录:

  初中数学模型方法的教学尝试   一题多解和一题多变在高中数学教学中的有效应用分析   基于差异教学下的高中数学课堂误区探究   高一新生数学学习方法指导   构建模型测量电池电动势和内阻实验误差分析   教改在线   提高初中生数学学习效率的探究与实践   新课程背景下提高高中数学课堂教学效率的研究

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