本刊专稿、学人新论、新书评介、孙中山研究、港澳台研究、哲学、经济学、历史学
杂志优秀目录参考
美国次贷危机后中国省级外贸可持续发展动态演进:一个评估 沈国兵;张鑫;
中国对外援助能够促进受援国的贸易发展吗?——基于非洲16个受援国面板数据的实证研究 朱丹丹;黄梅波;
中国高铁产业投资中东欧国家竞争力分析——基于修正钻石模型的视角 高运胜;尚宇红;
“三元悖论”视角下现行人民币汇率机制的效应分析 王云霞;
理性范式的演进逻辑与形而上学之走向 陆杰荣;张佳琳;
西方现代文化的普遍性表述与哲学反思 姜华;
拉图尔行动本体论的哲学来源:从塞尔、德勒兹到怀特海 钟晓林;洪晓楠;
拒斥与重建——中国近现代哲学中的形而上学观念研究 韩立坤;
生命的主体性实践与超越——构建“此岸”生命信仰的一种探析 李丽红;刘卓红;
主持人语 熊月之;
孙中山与海外革命策源地“特质”探问 王杰;
民国初年孙中山对名誉事件的反应 赵立彬;
思想政治论文投稿高校思想政治教育人性化探讨
1什么是高校思想政治教育的人性化
人性,就是人的本性,它是人所必须拥有的,有别于其他任何物质,是人都有的基本属性,它的一个特点是不同于其他动物,是人在与自身、社会和自然的实践关系过程当中所形成和发展起来的特征,包括人的自然性、社会性和个性这三者的完美统一。[1]而人性化就是从人的生理和心理需要出发,尽可能地考虑每个人的利益,就是对人性的尊重、关怀,根据人类的发展需要一个过程,人的全面发展和人的和谐为最终目标,创造一个和谐舒适的环境。
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