广西教育省级期刊

《广西教育》面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。

坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。

卷首言论、广角要闻、理论博览、管理宝典、课堂参考、教学创新、教师星座、专题策划

　　杂志优秀目录参考

　　韦孟华:创新思想品德教育

　　彭清华在自治区教育厅调研时强调 坚持教育优先发展 加快推进教育现代化 本刊讯;

　　有效教育在兴宁区的本土化进程 编者;

　　试点先行 示范引领 稳步推进——南宁市兴宁区有效教育改革观察 蒙秀溪;

　　打造新型教研团队 朱习冰;

　　教研员在团队教研中的角色定位 黄秋玲;

　　团队教研活动方案设计 陈娴;

　　团队教研如何实现预期目标 李华;

　　课例在团队教研中的运用 黄雄姿;

　　职称论文：西方经济学对我国教育经济学发展的双面作用

　　教育经济学作为一门新兴边缘学科，它致力于经济增长和经济发展中的教育发展问题，阐释经济建设与教育发展两者相辅相成的关系，揭示现代经济发展中教育与经济关系之运行规律，提供经济增长中的人力资源配置和教育发展中的经济决策与管理技术。从教育经济学的诊释当中小难看出，教育与经济的密切联系决定了西方经济学对教育经济学研究的深刻影响。

　　1西方经济学对教育经济学研究的助推

　　西方经济学是当代西方资本主义国家居统治地位的一门主流学科，其对社会经济的研究小仅孕育了教育经济学学科的独立，而且对教育经济学研究也具有理论和方法上的借鉴和指导价值。