中学教研(数学)省级期刊

《中学教研(数学)》是浙江省唯一一家面向中学数学教学的刊物，承蒙广大读者、作者、各级领导以及社会各界人士的厚爱和支持，自创刊以来对加强和延伸高等师范教育，提高中学各科教学发挥了重大作用，在全国中学教育界有较大影响,取得了辉煌的成绩。

本刊以提高在职中学(或中等学校)数学教师的知识水平、教学技能，辅导他们在解决教材的重点、教法的难点等方面的处理能力为目的，以为中学数学教师服务作本刊的宗旨。本刊的特点是既重视正统的教学经验的传授，又提倡适应新形势的教学改革，为提高教学质量，努力向各地教学出计献策，在大纲规定的范围内，以求初、高中的各块重大内容的教学的完满完成，并有的放失地介绍各地优秀教师的经验、形式多样。读者对象为各地初、高中或中等学校的学生、数学教师及广大数学爱好者。

教材教法探讨、解题方法与技巧、问题讨论、教学点滴、改革动态、数学复习、资料与译文、数学问题及解答、高考与中考、学生园地、试题选登

　　杂志优秀目录参考

　　数学命题策略探析 吴国建;

　　高中数学教学中渗透数学史的一些体会 闫丽丽;

　　一题一课 举一反三——关注“核心素养”的高考专题复习课 陈彬;

　　巧设探究性问题 绽放异样光彩——“等差数列的概念”教学设计体会 周冬松;李荣;

　　数学解题中“会而不对”现象的策略研究——以圆锥曲线问题为例 章林海;

　　善于“捕捉”特征 寻找解题途径 杨玉坡;

　　定理在孕育中生成 题目在递进中生长——一节定理教学课的设计与思考 张林;

　　向课堂“预约”精彩的“生成”——对数学课堂教学中“预设”与“生成”的思考 陈江嵩;章勤琼;

　　含绝对值的不等式问题复习研究 王红权;

　　小题大做 自然探究 深化理解 崔志荣;