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中国现代教育装备
《中国现代教育装备》杂志是由中华人民共和国教育部主管、中国高等教育学会主办，面向国内外公开发行的教育科技类期刊。《中国现代教育装备》杂志得到教育部和各级教育主管机构及相关教育装备部门的大力支持，编委来自全国知名高校、各省市教育技术装备部门、教科院(所)、教育装备行业协会等，均为业界著名的专家学者、决策人物。透视动态走向、提供政策参考、解读焦点热点、提供行业数据统计资料、发布各种调查测评将充分体现《中国现代教育装备》杂志的权威性。
级别：国家级期刊周期：半月刊
红蜻蜓
《红蜻蜓》创刊于1999年9月，由安徽教育出版社和安徽教育宣传中心联合主办，是一份以小学低年级儿童为读者对象的综合性月刊，以“五育并重，让儿童全面发展，服务素质教育”为办刊宗旨。《红蜻蜓》杂志为月刊，分为黑白版和彩版，每年12期，每月1日出刊。红蜻蜓》邮发和自办发行结合，由于编、校、印刷质量稳定，现每期发行数约为25万册，每年发行量约为300万册。随着刊物的质量、品味和美誉度的不断提升，发行量不断增加，影响逐渐扩大，逐步形成品牌效应。《红蜻蜓》杂志曾荣获“第三届国家期刊奖百种重点社科期刊奖”“第三届华东地区优秀期刊奖”“安徽省优秀社科期刊奖特别奖” “第三届中国优秀少儿报刊奖金奖”等多个奖项，多篇作品获得第六至十届全国低幼报刊好作品编辑奖(中国六一奖)，是我国百种重点社科期刊、华东地区和安徽省优秀期刊。同时，2008年又被选为全国百种优秀儿童期刊并获得新闻出版总署推荐。
级别：省级期刊周期：月刊
金色少年
这是一本融学习性、故事性、知识性、文学性与趣味性于一体的小杂志，是少年儿童学习、生活、娱乐的好伴侣。
级别：省级期刊周期：月刊
职业时空
《职业时空》是由河北省教育厅主管，河北廊坊师范学院主办的省级学术期刊，原名《乡镇企业研究》，本刊创刊于1995年。
级别：省级期刊周期：月刊
青少年日记
《青少年日记》创刊于1984年，分为《青少年日记》和《青少年日记.小学生版》,是一份由山西日报主办的全国唯一一本日记类刊物，在全国享有盛誉。
级别：省级期刊周期：月刊
中国教育学刊
《中国教育学刊》是一份教育部主管、中国教育学会主办的面向基础教育的综合性学术刊物。它于1980年6月作为中国教育学会内部工作通讯出版，1989年经国家新闻出版总署批准公开出版发行，为双月刊。目前《中国教育学刊》为大16开本、96页月刊。自1980年创刊至今，《中国教育学刊》始终坚持以马列主义、毛泽东思想及邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持正确的办刊方向和舆论导向，贯彻“双百”方针，着力宣传党和国家的教育方针政策，注重理论联系实际，贴近广大的基层教育工作者，在研究教育理论、开展学术交流、推广教改经验、评介科研成果、促进群专结合、提供争鸣园地和为教育改革发展服务、为繁荣教育科学服务、为广大教育工作者服务等方面，做出了应有的贡献，在教育界树立了良好的形象，形成了广泛的影响，是基础教育领域学术界的主导期刊之一。
级别：北大核心周期：月刊
中华护理教育
《中华护理教育》杂志为中国科学技术协会主管、中华护理学会主办、国内外公开发行的护理学术期刊，为中国期刊全文数据库(简称CNKI)的收录期刊和《中国核心期刊(遴选)数据库》的收录期刊。本刊以广大护理教育工作者、护士、护理院校学生为主要读者对象，主要报道护理教育领域领先的科研成果和经验，以及对护理教育有指导作用的护理理论研究。
级别：国家级期刊周期：月刊
中国培训
《中国培训》杂志系中华人民共和国人力资源和社会保障部主管、中国职工教育和职业培训协会主办的官方培训业期刊。杂志于1992年创刊，是全国职工教育和职业培训、企业管理培训、国家职业技能鉴定工作的指导读物。内容涵盖培训领域的权威政策、最新理念、培训模式和方法。深层挖掘职业培训、人力资源管理、技能鉴定领域内的重大事项和发展趋势，多角度、多层面予以报道和剖析，为职业教育培训工作者提供及时、有效的工作指导。
级别：国家级期刊周期：月刊
快乐作文
《快乐作文》(原《21世纪小学生作文》)创刊于1994年1月，是一本面向小学生的教辅类作文期刊。由国内著名专家、作家、特级教师组成一流的作者、编辑队伍，内容突出“快乐作文”新理念。
级别：省级期刊周期：旬刊
现代中文学刊
《现代中文学刊》是研究中国文学和文化的学术刊物，侧重于中国近代以来的文学和文化的研究。
级别：国家级期刊周期：双月刊
职业技术教育
《职业技术教育杂志》创刊于1980年，本刊为旬刊。国内统一刊号：CN22-1019/G4，国际刊号：ISSN1008-3219。《职业技术教育杂志》是新中国成立后创办的第一本公开出版的职教专业期刊，在业内具有广泛影响。被国家新闻出版总署评定为中国期刊方阵“双效”期刊，被吉林省政府评定为精品期刊、
级别：核心期刊周期：旬刊
中学语文教学
《中学语文教学杂志》创刊于1979年，本刊为月刊，主编：张蕾。国内统一刊号：CN11-1277/H，国际刊号：ISSN1002-5154。《中学语文教学杂志》是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色，在国内同类刊物中独树一帜，颇受广大读者好评。近年来，随着新一轮课程改革的全面展开，本刊登载了大量有关文章，成为业内人士了解教改动态的重要窗口，交流研究成果的重要平台。《中学语文教学杂志》获奖情况：2002年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖，2003年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖。
级别：省级期刊周期：月刊
应用写作
《应用写作》杂志由长春理工大学和吉林省写作学会联合主办，始创于1985年，是目前中国惟一的专门研究探讨应用写作理论和技法、传播现代应用文写作知识、面向国内外公开发行的综合性月刊，系全国应用写作学科核心期刊，近几年连年被中国期刊协会指定为向全国百家期刊阅览室赠阅刊物。众所周知的学术成就和切实有力的实践指导作用，使本刊在国内应用写作学界和文秘领域享有很高的声誉，并以其“关注学科前沿、重视实际应用，兼顾理论指导性与实践操作性”的刊物风格深受全国广大文秘工作者、应用写作研究者和写作教师的喜爱与好评。
级别：省级期刊周期：月刊
教学仪器与实验
《教学仪器与实验》，1984年创刊，国家教育部主管，教育部基础教育司与教学仪器研究所主办。教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。交流实验教学的新技术、新经验，培养学生创新能力。
级别：国家级期刊周期：月刊
科普童话
《科普童话》是正规期刊吗? 创立于2006年5月，由黑龙江省教育厅主管，黑龙江省语言文字报刊社主办。国际标准刊号：ISSN 1673-9442。国内统一刊号：CN23-1522/N。本刊曾多次入选“黑龙江省农家书屋”工程。杂志多年来始终坚持宣传科学思想、培养科学精神，追求为孩子们打下积极、健康、励志的良好品行基础的目标，受到老师、家长和孩子们的欢迎。经过近十年的发展，《科普童话》以其积极向上的品牌形象，严谨踏实的科学态度，丰富有趣的栏目内容，别具一格的创新思维，高效优质的阅读体验，获得了数万读者的好评。
级别：省级期刊周期：旬刊
中国医学教育技术
《中国医学教育技术》杂志是由教育部主管，西安交通大学主办的国内外公开发行的国家级学术刊物，是中国医学领域关于现代教育技术理论研究及开发应用的杂志，中华医学会教育技术分会会刊，中国科技论文统计源期刊(核心期刊)。
级别：国家级期刊周期：双月刊
语文月刊
《语文月刊》创刊于1982年4月，由华南师范大学文学院主办，经过20年的努力，已成为目前向国内外公开发行的有较大影响的语文专业期刊。《语文月刊》立足广东，面向全国，兼顾海外，以具有中学以上文化水平的学生、教师及其他语文工作者、语文爱好者为主要对象;以贯彻执行党和国家的语言文字方针政策，普及语文知识，指导语文学习和运用，活跃语文研究风气，提高社会语文水平以及为两个文明和四化建设服务为宗旨。
级别：省级期刊周期：月刊
河北大学学报
《河北大学学报》自然科学版由河北大学主管主办，国际刊号ISSN：1000-1565;国内刊号CN：13-1077/N，邮发代号：18-257。是河北省唯一的综合性学报。并在世界有一定影响，是河北唯一，全国大学学报的世界论文收集源。
级别：核心期刊周期：双月刊
物理教师
《物理教师》是由苏州大学主管主办的中国教育学会物理教学专业委员会会刊，国际刊号ISSN：1002-042X;国内刊号CN：32-1216/O4，邮发代号：28-77。
级别：核心期刊周期：月刊
中小学学校管理
《中小学学校管理》由中华人民共和国教育部主管，中国人民大学主办的国家一级标准教育类学术刊物中国期刊方阵双效期刊。国内刊号 CN：11-4300/G2;国际刊号ISSN：1009-7686。读者对象为大、中、小学校教师及教育行政管理工作者。
级别：国家级期刊周期：月刊

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