世界教育信息杂志是职称论文发表期刊吗

　　世界教育信息杂志是职称论文发表期刊吗?世界教育信息是国家级期刊，是评定职称发表论文期刊，是面向国内外公开发行的国际教育类综合性期刊。世界教育信息期刊围绕教育国际化的核心问题展开探究，发表全球教育改革发展的相关战略，发表论文是比较受认可的。

　　世界教育信息期刊近期接收的论文有：

　　全力支持教师重返校园——给予政策制定者的若干建议李津石;18-19

　　拉丁美洲西班牙语国家孔子学院语言景观构建原则研究黎妮;李冬;20-25+49

　　中国参与国际中文教育治理的挑战与应对刘晗;26-30

　　欧洲高等教育文凭补充文件制度对我国学历学位制度现代化建设的启示刘琦;车伟民;31-36

　　高等工程教育专业认证的国际图景如何绘就?——基于对发展进程、运作机制及趋势的考察覃丽君;37-43

　　世界一流大学跨学科人才培养模式比较及启示姬紫婷;崔迎春;44-49

　　英国教师惩戒权的政策演进特征研究邹路;卓泽林;50-54+72

　　美国教师资格制度对我国教师教育模式创新的启示苏海;成云;蒲大勇;55-59

　　MIT工程学院促进学术职业性别平等之道田芬;60-65

　　统一下的多样：新加坡中等教育分流制度改革评析丁瑞常;徐如霖;66-72

　　联邦与州协同治理：美国防治青少年网络欺凌的立法实践黄天红;73-77

　　混合式家庭教育迈克尔·Q.麦克肖恩;吕耀中;赵爱惠;78-79

　　此外学术顾问在这里也分享了另外两本教育方向优秀期刊，作者可作为参考：

　　教育发展研究是高等教育学术理论刊物。反映中国高等教育理论研究成果，探讨中国教育改革和发展问题，包括教育思想、教育规划、教育体制、教育与经济和社会的关系等方面问题。主要栏目有决策参考、研究性学习、热点论丛等。读者对象为各级务类教育主管部门管理人员、校长、教育科研人员、教师等。

　　《中国教育学刊》是中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办、面向基础教育的综合性学术刊物，是中国基础教育主导期刊之一。主要面向基础教育领域的理论与实践工作者，其主要读者对象为中小幼教师、教育科研人员和行政管理干部，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生，教育学会及其分支机构的管理与研究人员，包括学生家长在内的所有热心教育事业、关心青少年儿童成长的人士。