教改类的核心期刊有哪些

　　现在时代在发展，教育行业想要获得发展也应适应时代的节奏，不断的加大教育改革力度，教育工作者们也在不断提升自己的能力，为教育改革之路贡献自己的力量，他们在评职称也多会发表教改方向的论文，那么哪些核心期刊可以接收教改类的论文呢?本网站小编结合自己工作经验及在教育期刊数据库查询为大家推荐《高教发展与评估》，《课程.教材.教法》，《教育研究与实验》这三本核心期刊。
 

　　高教发展与评估(双月刊)创刊于1985年，是由教育部主管，武汉理工大学等单位共同主办的我国首家公开出版的高等教育评估类学术期刊。高教发展与评估期刊宗旨：是传播优秀的高等教育研究成果，探讨国内外教育评估的理论与实践，为发展和繁荣我国高等教育研究事业，逐步建立和完善中国特色高等教育质量评估体系服务。本刊将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，倡导“百花齐放、百家争鸣”的办刊学术方针，注重高等教育研究成果的创新性、学术性和实践性。

　　课程.教材.教法期刊自1981年创刊以来，始终坚持理论联系实际的原则，融学术性、指导性、实用性为一体，深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎;是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。读者对象为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导。栏目：课程教学研究、教学改革、教学方法、国内外教育改革动态、教材建设、师范院校课程设置等

　　《教育研究与实验》杂志是教育部主管、华中师范大学主办、经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊，现为中国教育学会教育实验研究分会会刊。教育研究与实验期刊宗旨：教育研究与实验介绍当代中国著名的学校及实验学校，推广教育教学改革实验成果，传播先进的办学思想和管理经验。

　　以上三本都是教改类核心期刊，都是评职时单位认可的期刊，既然是核心期刊，论文发表起来还是有一定难度的，费用相对普刊来说要高，您可以通过期刊之家放心选择投稿期刊，本平台长期和一些期刊杂志社合作，您想要了解更多的投稿详情，可以咨询本网站编辑。